Konstrukt presega konkreten miselni proces, znan kot ideja, in fizični in družbeni proces, ki ga pomeni komunikacija. Zato nekatere znanosti, na primer matematika, konstrukte obravnavajo kot avtonomne predmete, čeprav dejansko ne obstajajo.
Za psihologijo je konstrukcija bipolarna opisna kategorija, ki vsakemu posamezniku omogoča organiziranje izkušenj in podatkov iz resničnosti. Konstrukt lahko razumemo kot hipotetično entiteto, ki jo je težko določiti v okviru znanstvene teorije.
Treba je opozoriti, da naš um za razvijanje idej uporablja abstraktno mišljenje. Tako z abstrakcijo ustvarimo koncepte, ki ne ustrezajo neposredno realnosti, ki jo opazujemo. Na ta način oblikujemo geometrijska načela, jezikovne kode ali znanstvene teorije, ki pojasnjujejo neke vidike tega, kar nas obdaja. Vsi ti elementi so konstrukti, saj jih je naš um zgradil iz možganske aktivnosti.
Po Kellyjevi teoriji osebnih konstrukcij posameznik za izvajanje te dejavnosti potrebuje vrsto orodij (na primer zemljevid in GPS). Po drugi strani pa je treba pot, ki jo je treba ubrati, načrtovati vnaprej. V tem smislu oseba, ki se ukvarja s trekingom, osmisli tisto, kar najde na poti miselne konstrukcije, ki jo je predhodno izdelala.
Ta primer velja za življenje samo, ker delujemo tako ali drugače, odvisno od nabora miselnih konstrukcij, ki so boljše ali slabše prilagojene resničnim okoliščinam.
V družbeni sferi ta koncept izhaja iz potrebe po posploševanju ali razvrščanju posameznikov po skupnih stvareh ali vidikih in lastnostih glede na njihove podobnosti in razlike. Konstrukcijo sestavljajo tudi skupine razlik.
V posamezni domeni koncepti in konstrukcije tvorijo zapletene odnose med besedami in pomeni, če je koncept končan, konstrukt nikoli ni in to zato, ker je v intimni povezavi z izkušnjo in pomenom predmeta, kar nekaj, kar koncept, ki se s filozofske perspektive nanaša na sposobnost in uporabnost že ustvarjene ideje.
