Metakognicija je izraz, ki se v psihologiji uporablja za označevanje sposobnosti ljudi, da sami uravnavajo svoj učni proces. Skozi metakognicijo lahko ljudje poznajo in nadzirajo svoja osnovna duševna stanja, ki sodelujejo v njihovem spoznanju.
To sposobnost, ki se nahaja na višji ravni od misli, odlikuje visoka stopnja zavesti in prostovoljno obvladanje, saj omogoča upravljanje drugih veliko enostavnejših kognitivnih procesov. Znanje o samem spoznanja, predpostavlja, da je človek sposoben, da se zavedajo, kako so opravi svojo pot, da se naučijo in razumejo, zakaj posledice dejavnosti, so bili pozitivni ali negativni.
Koncept metakognicije je razmeroma nov. Pojavil se je kot rezultat različnih študij psihologije v 70-ih; Na podlagi raziskave Johna Flavella, ki je izjavil, da se metakognicija ustvarja v posamezniku, ker je misleče živo bitje in da je dovzeten za napake vsakič, ko pomisli, zato potrebuje metodo, ki mu omogoča nadzor nad njimi napake. Na enak način je metakognicija za ljudi bistvenega pomena, saj jim omogoča argumentirano načrtovanje in odločanje o temah, ki jih zanimajo.
Obstajajo različni metakognitivni načini, ki pomagajo organizirati in načrtovati razmišljanje ter različne kognitivne procese, nekateri med njimi so:
Meta-spomin: ukvarja se s poznavanjem lastnega spomina. Poznati spretnosti na določenih področjih in sposobnost osebe, da predhodno znanje poveže z novim znanjem.
Metapozornost: nanaša se na uravnavanje lastne pozornosti. Sposobnost osredotočanja pozornosti v pravem trenutku, ko to zahteva, ter znani zunanji in notranji dejavniki lahko povzročijo težave pri ohranjanju pozornosti na nečem.
Metakompresija: pomeni razumevanje sposobnosti, ki jo ima vsak za razumevanje. Obstajajo primeri, ko subjekt prebere besedilo na vrhu, domneva, da je popolnoma razumel, kaj je besedilo želelo povedati; Ko pa mu zastavite vprašanje o vsebini, bi spoznal, da pisanja ni razumel v vseh njegovih odtenkih.
