Kognitivna dejavnost je proces, s katerim človek strukturira znanje z uporabo mehanizmov uma. To je povezano s postopkom spoznavanja, ta pa je sestavljen iz korakov, kot so: najprej je treba zaznati nekaj, da vstopiš na takojšen ali čutni spomin. Delovati je treba kot uporabnik in vsi njegovi procesi, priklicati informacije, tu so različne vrste spomina, spodbuditi je treba spoznanje, da je usposobljeno, in reševanje problemov ni tako težko, še posebej v zgodnji mladosti.
Eden najpomembnejših konceptov v teoriji znanja je kognitivna dejavnost, ki kaže, da imanentna vaja (dejavnost se začne in konča v predmetu dejanja), s pomočjo katere oseba razume informacije o okolju, ki jo obdaja. Vendar je treba opozoriti, da se ta kognitivna dejavnost ne more nanašati samo na zunanji predmet, temveč tudi na notranji namen, kot kaže razmislek o sebi in iskanje sreče.
Kognitivna aktivnost se začne od zdrave radovednosti subjekta, da postavlja vprašanja. Dejanje teh značilnosti ima posebne konotacije. Na primer, intelektualna fakulteta ni pomembno. Na enak način se znanje v intelektualni vaji z zajetjem tega predmeta združi s predmetom.
Možgane lahko treniramo in vadba nas ščiti pred kognitivnim upadom. Menijo, da bi lahko stimulacija možganov s stalno intelektualno aktivnostjo ustvarila nove povezave med nevroni in zmanjšala nevronsko smrt. Brez dvoma je šah trening za spretnosti, kot so načrtovanje, spomin, odločanje in zbranost. Številne študije so pokazale, da lahko gibanje in kognitivna aktivnost odloži pojav takšnih motenj in intelektualnih funkcij. Njegova stimulacija s šahom pozitivno vpliva na funkcije znanja na dolgi rok in je nedvomno pomembna za preprečevanje njihovega poslabšanja.
Es muy importante mejorar la actividad cognitiva para lograr la sabiduría y también, para mejorar el bienestar personal ya que el conocimiento alimenta el espíritu.
